Comiat

Per acabar aquest blog, m'agradaria fer un comiat. Espero que us hagi agradat el meu blog i les diferents entrades que he anat afegint. També he recomanat alguns blogs de companys meus, que desitjo que us hagin estat útils. 

De cada assignatura he après molt. De COED em quedaria amb la descripció d'un company, va ser una experiència molt divertida i també una forma d'ensenyar-nos que a vegades no és fàcil descriure a una persona, ja que has de tenir les eines necessàries. Gràcies al llibre de  "Com parlar bé en públic?", he millorat alguns aspectes que tenia fluixos i que haig de continuar treballant.

Amb GITIC, he après aplicacions de les quals mai havia sentit parlar i que són útils pels alumnes. Pensava que amb "l'Scratch" els nens no aprendrien, perquè ho veurien com una manera diferent de jugar, però al contrari, el nostre professor ens va fer veure que amb aquesta aplicació els nens augmenten la concentració i milloren l'aprenentatge. El "Pearltrees" també ha sigut una novetat per a mi, he après una altra manera de fer treballs. Però jo em quedo amb "Prezi", perquè el veig més elegant i pots afegir fotografies, text i vídeos en una sola diapositiva.
Amb aquestes dues assignatures he après noves coses sobre el món de l'educació, que em serviran per iniciar la meva carrera com a mestra. Una feina molt complicada i de la que tots els mestres hauríem d'estar orgullosos. Metges, veterinaris, científics, … Tots han passat per l'escola i tots han sigut educats i ensenyats per mestres. Amb aquest punt i final del meu blog, vull agrair els mestres i professors que m'han ajudat per arribar a ser qui sóc ara. Em dic Laura Alemany i vull arribar a ser mestra.

BON NADAL I FELIÇ ANY NOU 2014!

  

I per últim us deixo una cançó de Maldita Nerea del 2012.

Competències digitals

El món al qual vivim ara estem envoltats de tecnologia, els infants d'avui en dia utilitzen ordinadors, ipads, … Per poder treballar a l'aula i aprendre. Llavors els docents, han d'estar preparats i implicats amb les noves tecnologies, i amb les que vindran més endavant, perquè és un continu canvi. És per això que hi ha uns documents on apareixen les competències que s'han d'ensenyar a l'escola. Aquestes normes es diuen: les normes d'UNESCO i les normes d'ISTE.

Us deixo amb un powerpoint fet per mi, per tenir una lleugera idea de les normes: 

Somriure, presentar i... a exposar!

Amb relació a l'entrada que vaig fer sobre Com parlar bé en públic? Vaig poder utilitzar alguns trucs del llibre, per poder fer bones exposicions. Una de les exposicions que recordo després de llegir-me'l, va ser la recitació del poema. Allò sí que va ser una gran prova! Les regles de la professora pels oients eren senzilles: no parlar, escoltar i qui no estiguis en silenci fora de classe i suspès.

Recitar un poema va ser una bona forma de començar a practicar certs trucs del llibre, com per exemple controlar els nervis, observar a tots qui estaven presents a l'aula (i no només a la professora), intentar no fer sorolls, mantenir un to alt i clar, fent els canvis de registre adequats.

Tot això s'havia de practicar abans, però a vegades els nervis enganyen i et fan una mala passada. És per això que teníem a dues persones de la classe que anaven a l'hora de la nostra recitació: un controlava la recitació per si tenies un l'absus linguae i t'havia de donar un cop de mà, i l'altre et gravava. I per què? Per a després pogué fer l'autoavaluació.

Us deixo com a mostra el poema que vaig recitar:

LA PELL DE BRAU (XLVI)

Salvador Espriu

Un altre exposició que em va ser útil per parlar bé en públic, va ser amb "El bon comunicador". L'exposició es tractava de col·locar-se amb grups de quatre o cinc persones, i escollir un comunicador conegut o no, que aparegui a la televisió o tingui algun article o algun llibre. El nostre grup van escollir en Jordi Évole, el presentador de "Salvados". Amb la utilització del "pearltrees", van exposar la nostra presentació amb una durada de 15 minuts. Aquí us deixo la nostra presentació del "pearltrees":

He arribat a la conclusió que per ser un bon comunicador com Jordi Évole, cal estar molt bé informar sobre el que es vol parlar, tenir un llenguatge clar i directa, ser crític, objectiu i valent. 

Espero que en un futur pugui assolir algun d'aquests objectius. 

Perles, perles i més perles!

En aquesta nova entrada de GITIC, parlaré sobre un altre aplicació per poder fer exposicions, el "Pearltrees". És una aplicació d'internet on pots buscar informació sobre algu i anant guardant dins d'unes perles.

Per començar a utilitzar-lo haureu de crear-vos un compte, quan entreu a l'aplicació ja us apareix. Us registreu i podeu començar a utilitzar-lo. Per sortir a dalt apareixen tres ratlles i haureu de baixar fins que aparegui "Logo out". Per tornar a entrar al "pearltrees" només heu de clicar a "log in" i registreu-vos. En entrar al vostre pearltrees ja teniu la primera perla que podeu col·locar una imatge vostra, si voleu. Per col·locar-la heu de clicar a sobre la perla i anar a baix on fica "image", quan entreu heu de clicar a "new imatge" i podreu afegir la imatge que vulgueu.

      

La primera perla que us trobeu

A baix a la dreta, trobaràs la paraula
 "imatge", per canviar la vostra fotografia

Si voleu començar a fer un treball, heu de crear una nova perla. I per fer-ho haureu d'anar a "+add", un cop heu entrat, anireu a "pearltree", i haureu d'escriure un nom aquesta perla, per exemple, Kate Perry. Si voleu una imatge de la persona escollida, només haureu d'anar a photo. Després podreu anant afegint més perles de la mateixa manera però afegint notes "note", pàgines web on apareguin notícies d'aquella persona o vídeos "web page", etc.

A part de fer els vostres propis treballs, podeu afegir a gent en el vostre treball, per si heu de fer un treball en grup (semblant a quan vaig parlar de compartir coses per "Drive").

La meva reflexió és que és una manera diferent de treballar, de buscar la informació i resumir-la, ja que pots buscar altres treballs que s'hagin fet d'aquell personatge que t'estàs informant. Us animo a provar aquest sistema, perquè és interessant i divertit de col·locar les perles on tu vols, i afegir perles a continuació d'una altra i anant creixent i creixent aquest treball com si fos un arbre.

Com ampliació sobre aquesta aplicació, us deixo amb més informació trobada al youtube sobre el ús del "pearltrees":

Youtube el món dels vídeos

CÀMARA + EINES = YOUTUBE

Molta gent coneix l'aplicació moviemaker per editar vídeos. Però aquesta entrada no parlarem de moviemaker sinó de youtube.

Youtube, com tots sabem, és un lloc web en el qual els usuaris poden pujar i compartir vídeos. Va ser creat per tres extreballadors de PayPal el febrer de 2005, a San Mateo (California, Estats Units). Si tens un compte google, quan entres a youtube directament a dalt a la dreta apareix el teu compte google i a la dreta "penjar vídeos". Doncs com bé diu la definició, youtube serveix per penjar, editar els vídeos i guardar vídeos que t'agradin de youtube. En el cantó dret teniu diferents canals que us recomanen per subscriure-us i saber quan pengen un nou vídeo, per exemple si us agrada GLEE, us subscribiu al seu canal i quan pengin nous vídeos de GLEE ho sabreu. A l'esquerra apareix el vostre nom (on tens els vídeos que has penjat), activitat (vídeos que destacant), les vostres subscripcions, social, llistes de reproducció (els vídeos que us agraden), el vostre historial... Posaré un exemple:

Si a tu t'agrada una cantant i us voleu subscriure al seu canal, quan escolteu una cançó seva cliqueu a baix on col·loca "Subscriu-m'hi"

O també si només voleu guardar aquesta cançó, per què és l'única cançó d'aquest cantant que us encanta. Aneu on posa "Afegiu a..." i si ja tens creada una llista la col·loques allà.

  

Un cop l'heu afegit, el tindreu en el vostre canal per quan vulgueu escoltar-la i no caldrà que ho busqueu.

Com a reflexió que extrec de l'ús del youtube i de les seves aplicacions, és que és una forma senzilla d'aprendre a editar videos i a fer subscripcions. Però crec que encara que sigui divertit aprendre a utilitzar-ho, sempre s'ha de recordar que és un espai públic i recomano baixar el moviemaker, per editar vídeos personals. Internet ara mateix és perillós i sobretot depenent del que pengeu per internet. Jo sempre vaig en compte amb el que penjo i vosaltres també hauríeu de fer-ho. Jo sempre dic que si voleu gaudir del facebook, twitter, youtube,… En general amb internet, utilitzeu-lo bé.

Ara un deixo un tutorial que vaig trobar per youtube, sobre com us podeu crear un compte, una guia per tots els canals que hi ha (el que us he presentat jo) i també com penjar un vídeo. És del 2012, però crec que us ajudarà, espero que us agradi:

Scratch

QUE ÉS L'SCRATCH?

L'scratch és un forma de que el nens pensin, plantegin projectes i puguin crear projectes. S'utilitza a partir de 3r de primària, és per crear jocs i compartir-ho amb tot el món. Pots penjar els jocs fàcilment, comentar i fer canvis del teu video joc. També pots jugar a altres jocs que no siguin teus.

COM FUNCIONA?

Primer es crea un compte. Un cop entres al teu compte, cliques a la paraula "crear". Dintre trobes una pantalla en blanc i una imatge d'un gat.

Al costat dret, un munt de paraules que s'utilitzen per controlar el dibuix animat. El primer que has de col·locar és presionar ( el dibuix de la bandera verda ).

I després tot el que ve és fàcil de utilitzar. Si vols canviar el dibuix animat o col·locar un personatge més a la pantalla has d'anar a "nuevo objeto" i "elegir objeto".

A part d'afegir o canviar personatges, pots incorporar també un paisatge, música, canviar la disfressa de dibuix, etc. Quan vegis que ho tens acabat ho comparteixes, així tothom ho pot veure, jugar i donar la seva opinió, i tu poder fer tots els canvis que calgui per millorar-ho.


REFLEXIÓ:

Per a mi ha sigut una experiència molt bona i divertida, mai havia vist que una eina com l'scratch sigues tan interessant i útil perquè els nens amb la seva imaginació crein jocs. Quan enganxes el truc, pots arribar a crear petits jocs que poden ser divertits i que no paris de jugar. És una bona solució perquè el nen aprengui a jugar.


Ús deixo amb un video, de la pàgina "Edu3.cat",  que parla més sobre l'scratch i amb més informació:

Les tecnologies dins l'aula

Aquest divendres vaig anar a una conferència de la meva universitat, on parlaven sobre aquelles tecnologies que s'utilitzan dins les aules d'infantil i primària.


Una de les primeres coses que es va parlar va ser de les pissarres digitals interactives, les coses positives i negatives de tenir una PDI. La podem trobar en els països més desenvolupats, és una eina TIC que s'utilitza a les aules dels nens i nenes per aprendre. Aquesta eina no cal que sigui una eina multimedia, es pot utilitzar com una pissarra digital. És fàcil d'utilitzar. Les imatges de l’ordinador es poden manipular i controlar des de la PDI mitjançant un llapis o marcador, o directament amb el dit.

Una de les coses que es va dir a la conferència va ser que les pissarres digitals no haurien d'estar al centre de les classe si no, en un racó .


He pogut observar que normalment s'utilitzen les PDI quan els alumnes no tenen llibres, és una bona eina per aprendre en certes assignatures.

La segona part de la conferència va tractar sobre els iPads a les escoles. L'iPad és una tauleta tàctil que va ser desenvolupat per apple, amb un munt d'aplicacions. Tens internet, jocs, correu electrònic, càmara de fotos i de video, etc. Hi han diferents tipus d'iPads: iPad 2, iPad de la 3ª generació, 4ª i 5", iPad air, iPad mini i iPad mini amb pantalla retina. És un tecnologia nova que s'utilitza a les aules dels nens de infantil i primària. Els mestres que van parlar a la conferència sobre els iPads, deien que eren molt útils per passar la llista dels alumnes, preparar treballs, tenir l'horari… També van explicar que els mestres tenien classes per aprendre a utilitzar els iPads.

Per a ells és positiu tenir iPads a les classes a l'hora de fer racons de matemàtiques o de música o de llengües. Perquè veuen que els nens estan més en silenci i més concentrats en fer bé l'exercici i poder aprendre més. Diuen que els nens desitgen cada dia que arribi la hora dels racons per poder "jugar".

La meva opinió sobre aquesta eina és que si s'utilitza bé i es treballa bé, doncs endavant. Potser si que aprenen més així i es senten més motivats, perquè les noves generacions ja neixen saben utilitzar una eina d'aquestes.

Una de les preguntes que em va agradar i no l'havia pensat fins aquell moment era: Però no teniu por que el nen no aprengui de forma seria? Els mestres van contestar que els nens saben perfectement quan utilitzar l'iPad per jugar, que això ho fan a casa, i quan per aprendre coneixements. I explicaven que els hi deien una petita mentida, sobretot a aquells nens que no utilitzavan l'iPad de manera adequada. Els hi deien que si no ho feien bé, els resultats eren enviats als iPads dels mestres.

Scoop.it!

CONTENT CURATOR (INTERMEDIARI DEL CONEIXEMENT)

QUÈ VOL DIR "CONTENT CURATOR"?

Es parla quan una persona està interessada per un tema i filtre aquesta informació a partir d'una eina d'internet. L'eina d'informació que s'utilitzem serà el "Scoop.it", un programa on convina la noticia agafa amb les paraules clau que escollim (Drive, educació...) i els comentaris que la gent deixa. Les fonts d'informació poden ser: Google, entrevistes, etc.  Pots crear alertes, un sistema que t'arribi informació sense buscar, això és pot dir també la "sindicació de continguts"

Si volem penjar una noticia, em de buscar  l'RSS, això és el canal RSS. Un cop tens la noticia busques el canal i copies l'RSS

 I l'enganxes a "New Scoop". Un cop enganxat tires endavant amb les fletxes que tens a la dreta) i se't obre una pàgina més gran on trobes: Una imatge i on pots afegir un comentari. A baix tens "opcions avançades" on escrius les etiquetes, per exemple, GITIC, educació, escola.

L'RSS el podem trobar a dalt de la pàgina web de la noticia o a baix.


REFLEXIONEM...

Per mi l'Scoop.it és una bona eina d'informació, on pots enviar les teves noticies, videos, blocs que més t'interessin i els vols mostrar a qui et segueix. També és un bon navegador per trobar noticies dins d'aquest programa, ja que tens un sistema de navegació que no et cal buscar, perquè et surten les noticies a un lateral i només has de clicar a "Scoop.it!", si t'agraga alguna noticia.

QUE MÉS TÉ EL SCOOP.IT?

Podem afegir una extensió de Scoop.it. En el Google Chrome busques l'aplicació Scoop.it, on s'obre una pestanya per poder enviar un video o un blogger que t'ha semblat important de mostrar els teus seguidors. Quan cliques aquesta pestanya t'apareix el mateix que si busquem  l'RSS d'una noticia.

També s'ha parlat de seguir els companys, com? Quan entres a la pàgina del teu company hi ha una icona que fica:

Cliques allà i ja estas seguint el teu company i les seves noticies que va penjant, només cal que pressionis la icona "Scoop.it!" si t'agrada alguna noticia seva.

Twitejant

Nova entrada de GITIC! Durant aquests dies em après més coses, més materials que podem utilitzar per cercar o penjar informació que ens interessa.


TWITTER


QUE ÉS EL TWITTER?

És una web gratuïta on pots penjar comentaris, enviar missatges, agregar persones... És semblant al facebook, però els missatges de text tenen una longitud màxima de 140 caràcters (aquests missatges se'ls nomina "tweets" o "piulades").

Aquestes actualitzacions, els tweets, es mostren a la pàgina de perfil del teu usuari, i són també enviades de forma immediata a altres usuaris que et segueixen. Tu com usuari pots decidir qui et segueix i pot veure els teus missatges, és a di, només el teu cercle d'amics.





Els altres ussuaris poden rebre les actualitzacions des de la pàgina de Twitter, mitjançant missatgesinstantàni, SMS, RSS o correu electrònic.





COM FUNCIONA?


Com havia dit els usuaris de twitter envian els seus tweets, com? A dalt hi ha una pregunta: Què estàs fent? Allà col.loques el teu missatge, que no pot passar dels 140 caràcters. I ho envies. Un cop enviat apareixerà en el inici de twitter i en la teva compte.


Que hi ha a la teva compte? Apareix els teus tweets,les persones que segueixes i que et segueixen. La teva imatge que et col.loques de perfil i el missatges que pots enviar per privat. Per saber a qui segueixes ho tens a l'esquerra i al peu de la teva fotografia. Després si vols canviar la imatge o el fons només tens que anar a "editar perfil". I el missatges privats ho tens el costat de "editar perfil", eldibuix d'una carta.


Com pots "agregar" a les persones? Només cal buscar a la persona i clicar el botó de "seguir" a partir d'aquell moment tots els missatges que aquella persona envii els veures tu també. Però no només pots enviar missatges també els tweets que t'agradin pots col.locar "me gusta", com el facebook, però en comptes de ficar "me gusta" és "retweet".

I per publicar imatges? Fàcil, com fariem amb el facebook, un "copiar" la imatge i "enganxar". Ara, si volem penjar una noticia, has d'anar a la noticia d'internet que vols (periodico, vanguardia,...) i on tinguis el dibiuxet de twitter el cliques i el penges.





QUINS DELS DOS NAVEGADORS MÉS CONEGUTS VA MILLOR? FACEBOOK O TWITTER?



Cap dels dos és millor que l'altre, els dos es poden utilitzar pel mateix, però si és cert que el facebook pots escriure molt més que el twitter, ja que tens un limit de paraules per escriure. Però per un altre part, el twitter és més segur (a nivell de seguretat) que el facebook.

Us deixo amb un petit video, extret del youtube, que us pot ajudar a entendre com s'utilitzar el twitter i com és de fàcil.

Com fer treballs utilitzant l'aplicació Google Drive

Per començar aquest blog us faré una pregunta: Coneixeu l'aplicació "Google Drive"? Potser molts de vosaltres si la coneixeu i la sabeu utilitzar, però els que encara no, ús faré unes pinzellades del que és el "Google Drive". Primer de tot com bé diu el nom, el Drive és una aplicació i de Google.


QUÈ POTS FER AMB AQUESTA APLICACIÓ? QUINA FUNCIÓ FA?

pots crear documents i fer els treballs, crear carpetes per guarda cada document al seu lloc, compartir treballs i carpetes amb companys i professors, fer esquemes i enquestes, que ha sigut lo nou que em aprés a utilitzar. La funció que fa és la de guardar i compartir documents. En els documents compartits et poden fer un comentari i tu corregir, o si és un document compartit amb grup pots quedar amb tot el grup en una hora i fer el treball amb tots sense veure-us!




ÉS FÀCIL O DIFÍCIL D'UTILITZAR?

És senzill i un cop has començat tot es pot fer rapit. També pots arrossegar documents que tens guardats a l'ordinador amb word.

------------------------------------------------
Per fer-vos una idea i perquè comenceu agafar-li la pràctica, seré la vostre guia de iniciació del google drive. Quan inicieu la sessió us apareixerà una entrada, semblant a la de gmail. A l'esquerra, hi ha un quadrat on hi posa "CREAR", cliqueu i us apareixeran diferents opcions per crear: Una carpeta, un document, un esquema, un dibuix,... A la pestanya que hi apareix introduïu el títol de la carpeta.




I PER CREAR UN DOCUMENT?

Doncs el mateix però clicant "Document", un cop el tens, pots col·locar un títol.

Quan acabis un treball o un escrit, no cal que premis cap icona per guardar, automàticament es guardarà sol.

I SI HO VULL COMPARTIR AMB ALGÚ?

Doncs dintre del document a la dreta posa "COMPARTIR", llavors tu pots elegir qui vols que ho vegi. Un cop ho comparteixis amb algú, l'altre persona pot fer les modificacions que vulgui o et pot enviar un comentari. Si esteu comectats a l'hora, us podeu enviar missatges com un xat.


El mateix pots fer compartint una carpeta, només col·locant el ratolí sobre la carpeta i clicant el botó dret, on apareixerà: "Compartir..."



També pots enviar documents creats en word, arrossegant el document cap a "la meva unitat".

Inici d'una nova etapa

Hola tots! Sóc la Laura Alemany Tudela i començo una nota etapa, la preparació per ser mestra d'educació primària! Amb aquest blog us informaré del que vaig aprenent a les classes de la meva facultat, la Blanquerna i sobretot, coses que poden ajudar a certes persones interessades en el món de l'educació dels infants.

De quines coses ús informaré, de què? Bé, aquest blog esta més enfoncat per les matèries de GITIC (Gestió de la informació i TIC) i COED (Comunicació oral, escrita i digital). Espero poder ajudar-vos i fer-vos interessar per coses que no sabieu que tenieu a la vista i que són assequibles tant per vosaltres com per els futurs alumnes. I espero aprendre dels vostres comentaris. A més a més segurament penjaré algun qüestionari que faci a les classes i informació d'altres persones que estan fora de la meva facultat.


Deixo un vídeo perquè cada dia que us desperteu, ho feu amb un somriure i amb ganes d'aprendre més i més coses! :)